【摘 要】
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<正>中小学数学教学衔接问题是数学基础教育工作者研究的重要课题之一,解决好这个问题,不仅反映了一个人从小学到中学学习内容上的连续性,更重要的是培养学生掌握科学系统的
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<正>中小学数学教学衔接问题是数学基础教育工作者研究的重要课题之一,解决好这个问题,不仅反映了一个人从小学到中学学习内容上的连续性,更重要的是培养学生掌握科学系统的学习方法,提高学生的思维能力,让学生养成良好的学习习惯,具备较高的自学能力和解决实际问题的能力,为培养创新型人才打好扎实的基础。"数学是思维的体操",搞好初一数学教学的衔接,实际上也是对学生很好的思维训练。对学生树立科学的世界
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