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<正>良好的阅读习惯,不仅能促进幼儿的观察力、想像力,知识迁移能力及语言表达能力的发展,更重要的是培养幼儿良好的非智力品质。如:认真学习的态度,对美的感受力,对文学作品的兴趣,爱护劳动成果的品德,自控能力,遵守社会公德的意识等等。由此可见,培养幼儿良好地阅读习惯,是幼儿园教育不可忽视的一个重要内容。那么,怎样培养幼儿良好的阅读习惯呢?我认为主要应从三个方面入手:一、具有良好的阅读环境良好的阅读环境应该是一个安静、优美、宽敞、明亮,有一定文学氛围的阅读场所。以光线充足,不易受外界干扰处为佳,所使用的桌椅,图书架的高低要适合幼儿。过高过低都容易使幼儿感到疲劳,甚至会影响幼儿的骨骼发育,由于幼儿的情绪易受到周围环境的感染和