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通过实施新的教育政策,我国教育部门越来越重视学生的核心素养培养。学生在教育过程中形成的内作用就是核心素养,包括正确的价值观念和灵活的学习观念。提高学生的核心素养是教育部的工作重点,与学生的能力培养息息相关。不同的课程有不同的核心素养。为了让学生从发展三维目标转向提高核心素养,物理教师必须研究当前物理教育中存在的问题,根据课堂教学方法创新改善课堂教学效果。鼓励学生在有效学习的同时提高核心素养。因此,本文以高中物理教学为例,阐述了培养学生高中物理核心素养的有效途径。