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全媒体时代背景下,小学班主任育人工作面临新的环境、背景、途径等,也由此需要对课堂教学做以调整,以此带动德育工作的全面转型发展。在具体班主任工作中,将德育工作充分展开,融入到日常教学、主题班会、特色活动中,并且借助多媒体平台,实现形式创新、内容丰富、生活关联以及家校合作,以此带动班主任育人工作的转型与发展。