让课程惠泽每一个学生的幸福成长——普通高中深化课程改革的有效教育实践

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<正>一、课程改革的理性认知"教育的目的是为了激发和引导学生的自我发展之路"(英国哲学家、教育家怀特海),"学校应该帮助青年去发现他们自己的天赋和职责,而不要仅以事实和技术上的知识填塞他们的内心。学习应该是一片沃土,使学生可以毫无恐惧、快乐而完整地生长于其间"(印度哲学家克里希那穆提)。课程是学校教
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