【摘 要】
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现如今,在素质教育理念推行下,要求教育教学工作者遵从"寓教于乐"理念的同时,选用高效可行的教学方法与策略,以此活跃课堂氛围,调动学生学习积极性,让学生的学习能力得到进一步提升,最终实现学生核心素养的培育。鉴于此,本文主要以小学语文课程为例,围绕快乐教学在小学语文教学中的应用价值、应用策略展开了探讨与阐述,以供参考。
【出 处】
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2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（二）
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现如今,在素质教育理念推行下,要求教育教学工作者遵从"寓教于乐"理念的同时,选用高效可行的教学方法与策略,以此活跃课堂氛围,调动学生学习积极性,让学生的学习能力得到进一步提升,最终实现学生核心素养的培育。鉴于此,本文主要以小学语文课程为例,围绕快乐教学在小学语文教学中的应用价值、应用策略展开了探讨与阐述,以供参考。
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