从小学一年级算术教改试验看儿童思维发展的潜力

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<正>试验研究的目的数学是学习掌握现代科学技术必不可少的基础。因此,如何进一步提高中、小学数学的教学质量,使学生牢固地掌握好数学的基础知识与基本技能,便成为一个十分重要的研究课题。过去我国在中、小学数学教学的改革上已经取得了很大的成绩,但所取得的这些成功的经验都应该做为进一步改革
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