论文部分内容阅读
习作是学习语文的必学内容,更是语文教学的重难点内容。通过习作教师可以检测出学生的语文学习水平,也能够因此展开因材施教教学活动,不断改进和完善教学方式,提高学生的语文学习水平。作为新时代教师,我们应该从培养学生核心素养的角度探讨习作训练的新方法,立足于核心素养的培养创新语文教学教学方法。本人以小学语文习作教学为例,探讨如何开展习作训练,提高学生语文核心素养。