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本文分析了当前汉语教学的主流模式"3P"教学法在实践中存在的问题,指出翻转课堂的新理念有助于弥补传统教学中的不足。笔者在教学实践中运用翻转课堂的新理念尝试了混合式的教学,重新设计了交际任务,探索了翻转课堂在教学实践中的应用,也取得了一些基本经验。
翻转课堂与交际任务的设计
【摘 要】
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本文分析了当前汉语教学的主流模式"3P"教学法在实践中存在的问题,指出翻转课堂的新理念有助于弥补传统教学中的不足。笔者在教学实践中运用翻转课堂的新理念尝试了混合式的
【机 构】
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复旦大学国际文化交流学院,上海200433
【出 处】
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第十届中文教学现代化国际研讨会
【发表日期】
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2016年期
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