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在新一轮新课改的背景下,培养学生的核心素养已成为当今教学的重要任务,使学生在课程学习过程中逐渐形成与之相适应的基本素质和基本能力,包括数字观念、科学思维、探究能力、科学态度等。因此,数学教师需要积极地更新自己的教育观念,科学设计教学流程,利用信息技术进行教学,使学生在学习过程中获得更多的快乐,减少学习困难,从而达到提升初中数学教学质量和教学效率的预期目的。下面,笔者结合工作实践就信息化教学在初中数学教学中的应用谈几点自己的看法。