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<正>在数学建模的网络教学实验中,老师和学生们一起从最开始的"集体不安",到现在对建模过程和平台比较熟悉,这中间的酸甜苦辣不一而足。其实说起来学生对数学建模这件事情还是抱有极大的兴趣的,从最开始的热热闹闹的报名,到分组讨论,到积极的完成网上布置的作业以及课下找老师讨论、精心的选题……无一不透着他们对数学建模的热情。就像有学生说的:一想到能用所学知识去指导自己认识世界、改善世界、