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基于英语学科核心素养和课程改革,提出设计英语单元作业。分析设计英语单元作业的意义,依据核心素养的四大要素来逐一设计实践性的单元作业以提升语言能力,体验型单元作业以塑造文化意识,思维可视化单元作业以培养思维品质,综合型单元作业以发展学习能力。
巧设英语单元作业 发展学生核心素养——指向减负增效的初中英语单元作业案例
【摘 要】
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基于英语学科核心素养和课程改革,提出设计英语单元作业。分析设计英语单元作业的意义,依据核心素养的四大要素来逐一设计实践性的单元作业以提升语言能力,体验型单元作业以塑造文化意识,思维可视化单元作业以培养思维品质,综合型单元作业以发展学习能力。
【机 构】
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苏州市吴江区运河实验初级中学
【出 处】
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《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十八辑
【发表日期】
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2022年01期
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