【摘 要】
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<正>结题报告编号:JYXH102382时间:2019年2月——2020年4月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义在全面推进素质教育的今天,课改的推行不但要求教师要吃透教材,还
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<正>结题报告编号:JYXH102382时间:2019年2月——2020年4月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义在全面推进素质教育的今天,课改的推行不但要求教师要吃透教材,还要有丰富的相关知识和良好的组织能力。只有这样,才能在课堂上充分调动起学生的学习积极性,让学生在学习的过程中不但掌握知识,而且学会认知的方法,养成探究的习惯。这就要求我们的教学要注重提高"有效性"。"有效"主要是指通过教师一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学的"有效性"离不开教师的教和学生的学。教学有效性既指如何教,
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