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<正>写作,是语文课程中必不可少的重要环节,而如何才能提高学生的习作水平呢?值得每一位语文教育者深思,本文将结合作者自身经验,浅谈学生习作的教学方法,期待与广大同仁共同探讨。养成习惯三年级是小学生习作的入门阶段,它既有一、二年级写话的基本功,又为四、五年级的综合习作奠定
习作教学三部曲
【摘 要】
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<正>写作,是语文课程中必不可少的重要环节,而如何才能提高学生的习作水平呢?值得每一位语文教育者深思,本文将结合作者自身经验,浅谈学生习作的教学方法,期待与广大同仁共同
【机 构】
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山东省郯城县第一实验小学;
【发表日期】
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2004年期
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