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从现行的课程标准来看,主题语境的创设是新时期英语教学重要方向之一,而从实际教学经验来看,高中英语语篇分析能力的培养离不开语境,是教师教育教学活动的必要首选。因此,论文从高中英语语篇教学中的困境入手,明确当前语篇分析能力的培养要点,进而提出切实可行的主题语境创设方式,明确主题语境下高中英语语篇分析能力的培养方向,让学生构建形成完善的英语思维逻辑体系,优化知识架构,强化英语学科核心素养,为未来的学习生活奠定基础。