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小学作为教育的基础阶段,也是学生三观逐渐形成的重要时期,在这一阶段加强对学生的德育教育尤为重要。班主任在进行班级管理中加强德育的渗透有利于促进学生的全面发展,培养其健全人格。通过提升教师的自我素质以身作则,开展形式多样的德育活动,在班级上制定奖励机制,加强与家长联系、合作这些方式,都是德育教育渗透在班级管理中的有效措施。