论文部分内容阅读
随着经济和科技的高速发展,英语在国际社会中的应用越来越广泛,英语也成为传递信息的重要工具。就英语的工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。而小学阶段正是一个人发展思维能力的关键时期。在小学英语课堂上,教师可以利用思维导图这个简单而又高效的工具来发展学生思维的深度和广度,从而为其终身学习和发展夯实基础。