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本文围绕初中数学教学教育教学展开研究,分析探讨疫情背景下的线上线下相结合的教学方法。线上教学主要依赖网络与电子设备进行,其充分运用信息技术将课堂搬至"空中",而线下课堂即是所谓的传统课堂,其存在时间较长,对我国教育教学领域具有重要影响。二者均有利有弊,此次大规模的线上授课为二者的有效结合创造了契机。文章对二者的优势与弊端作以简单分析,指出其优势的同时也点出了其不足之处,并据此提出二者"互助、互补"的策略与方法,力求弥补各自的不足,打造高效线上线下课堂,推动我国教育教学的改革与发展。