【摘 要】
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小学班级管理工作中,班主任是其主体。班主任的管理艺术、人格魅力,都会对学生产生巨大的亲和力、感召力和凝聚力。但学生自主管理却体现了民主、开放的教育理念。让学生在岗
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小学班级管理工作中,班主任是其主体。班主任的管理艺术、人格魅力,都会对学生产生巨大的亲和力、感召力和凝聚力。但学生自主管理却体现了民主、开放的教育理念。让学生在岗位中践行雅行,展示风采,增强了学生的主人翁精神,亦促进了学生综合实践能力的培养。尊重学生的个性,为他们提供自由成长的空间,才能使我们的班级生机勃勃,充满活力和希望。
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