【摘 要】
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语文是一门语言性学科,在小学语文教学当中,培养学生口语交际能力尤为重要。传统教学模式当中,教师过于注重知识与技能的学习,导致学生其他能力难以得到锻炼和提升。新课程背
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语文是一门语言性学科,在小学语文教学当中,培养学生口语交际能力尤为重要。传统教学模式当中,教师过于注重知识与技能的学习,导致学生其他能力难以得到锻炼和提升。新课程背景下,小学语文的口语交际课程安排,不仅能够培养孩子在口语表达方面的能力,还能促进孩子在逻辑思维上的发展。教师需要在课程安排中牢牢的把握教学规范、情景教学、互动教学的原则。在课程开始之前根据学生的身心发展情况、生活实际场景来选择课程内容,收集口语交际需要的信息,课堂上多与学生互动,课后进行积极的总结、反思,来促进学生语文综合素质的发展。
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