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部编教材单元主题双线结构。我们在教学古诗词时要把握这两条主线,二者相辅相成,通过课外拓展与课内联结的方式,进一步了解诗人及其写作特点,理解诗意,感悟诗人在诗中表达的情感,促进古诗词教学。
统编教材小学语文古诗文教学联结与拓展学习的研究
【摘 要】
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部编教材单元主题双线结构。我们在教学古诗词时要把握这两条主线,二者相辅相成,通过课外拓展与课内联结的方式,进一步了解诗人及其写作特点,理解诗意,感悟诗人在诗中表达的
【机 构】
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乌鲁木齐市第四十七小学;
【发表日期】
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2004年期
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