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<正>2017年新修订的普通高中生物学课程标准指出,生物学课程要求学生主动地参与学习,在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识,养成科学思维习惯,形成积极的科学态度,发展终身学习及创新实践能力。笔者在《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》一节
创新实验教学 提高核心素养
【摘 要】
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<正>2017年新修订的普通高中生物学课程标准指出,生物学课程要求学生主动地参与学习,在亲历提出问题、获取信息、寻找证据、检验假设、发现规律等过程中习得生物学知识,养成
【发表日期】
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2018年期
【基金项目】
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甘肃省陇南市教育科学规划课题“新课程理念下高中生物探究性实验教学策略研究”(课题立项号:LN[2017]62)研究成果
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