【摘 要】
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改革开放以来,我国教育领域发生了翻天覆地的变化,随着学校内部管理体制改革的深化推进,现阶段校长负责制成为了学校的领导体制。而在今时今日完善校长负责制依旧深化中小学内部管理体制改革的关键所在。目前,我国教育正处于应试教育转向素质教育的关键时期,继续推进党组织领导下的校长负责制改革实践则是深化教育领导体制改革重要内容。自校长负责制实施以来,其在提升管理水平、调动员工积极性、改善教学质量等方面发挥着重要
【机 构】
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宁夏银川市西夏区兴泾镇中石油希望小学
【出 处】
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未来教育发展与创新教育研究高峰论坛
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改革开放以来,我国教育领域发生了翻天覆地的变化,随着学校内部管理体制改革的深化推进,现阶段校长负责制成为了学校的领导体制。而在今时今日完善校长负责制依旧深化中小学内部管理体制改革的关键所在。目前,我国教育正处于应试教育转向素质教育的关键时期,继续推进党组织领导下的校长负责制改革实践则是深化教育领导体制改革重要内容。自校长负责制实施以来,其在提升管理水平、调动员工积极性、改善教学质量等方面发挥着重要的作用。然而,在新时期的教育背景下,理论和实践层面对校长负责制提出了更高的要求,此时则需要正确把握校长负责制内涵并付诸实践,以此来推动中小学的教育事业的发展。对此,文章中对中小学党组织领导下的校长负责制的实践进行了探索。
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