【摘 要】
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<正>高中是培养学生德智体美劳综合素质的关键阶段,它承担着学生求知需要、未来规划需要的责任,教师应充分认识其重要性。中华民族优秀传统文化需要我们继承和发扬,因此,在高
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<正>高中是培养学生德智体美劳综合素质的关键阶段,它承担着学生求知需要、未来规划需要的责任,教师应充分认识其重要性。中华民族优秀传统文化需要我们继承和发扬,因此,在高中语文教学实践中渗透传统文化,使高中语文起到传播传统文化的意义。语文是高中阶段的重要学科之一,然而,近年来,我国的高中语文教学有越来越偏离传统文化的趋势。如果不加以制止和引导,将会不利于传统文化的发扬,更不利于学生的身心健康。在实践教学中有意识、有策略的渗透传统
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