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多媒体在教学中的应用越来越频繁,甚至一些学科设定的教学目标之一就是如何将学科教学与信息技术有效整合在一起。将信息技术和学科教学整合在一起,对调动学生学习兴趣、提高教学效率有重要价值。小学科学作为一门探究类的学科,若是能够有效结合信息技术,学生理解各种晦涩难懂的科学原理的难度将会大大降低。对小学科学教师来说,如何实现两者整合是目前教学中重点关注的问题。