《面积和周长的对比》课堂教学实践例谈

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【摘要】

：

<正>素质教育的一个重要方面是培养学生的创造能力,而培养学生创造能力的关键是培养其猜想、分析、推理、动手操作等方面的能力。教学,作为人类智慧的一种表达形式,是培养学

【作者】

：

郑红英

【机构】

：

江西省东乡县马墟镇完小;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>素质教育的一个重要方面是培养学生的创造能力,而培养学生创造能力的关键是培养其猜想、分析、推理、动手操作等方面的能力。教学,作为人类智慧的一种表达形式,是培养学生思维能力的重要材料之一。在教学实践中,适当地营造一些探索性问题,有利于启发学生积极思维,培养小学生对数学的兴趣,使枯燥无味的数学学起来生动有趣。本文是上完六年制义教版第七册

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