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<正>近年来,社会创造性的发展逐渐引起人们的关注,而对于社会创造性与社会技能之间的关系尚不明确。本研究以410名3-6年级的小学儿童为研究对象,采用自编的社会创造性问卷和修订的小学生社会技能教师评定问卷(周宗奎,2002),考察了小学儿童社会创造性与社会技能之间的关系。研究表明：(1) 社会创造性的总分及各个维度除交往能力外,均与社会技能呈显著正相关；(2)问题解决特质或冲突解