目的:教学评价是保证教学质量的重要手段。建构科学完善、行之有效的教学质量评价体系及其运行机制,以改进和加强医学院校教学质量管理,保障和稳步提高教学质量。方法:传统的教学评价体系多为事后填表式评价,存在费时费工、反馈不及时、评价涉及面小、可比性不强等若干缺憾。通过建构基于网络的教学质量评价体系,将网络等信息技术的优势彰显于教学评价过程中,能使教学质量评价实现客观化、适时化、科学化。结果:基于网络的教学质量评价体系可以覆盖全部学程、全部教员、全部学时,做到快速有效、省时省力、及时汇总、适时反馈,极大地增加数据的可比性,调动学生参加教学活动的积极性。此外,该评价体系能有助于教学管理部门更及时全面了解教学状态、调控教学进程、创新教学模式、调整课程体系、优化教师队伍、提升教学质量。结论:基于网络的医学教学质量评价体系的建构,是弥补传统高等医学教学质量评价体系不足,保障高等医学教育教学质量不断提高的有效机制。