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新中国成立以来特别是近30年以来,国家不断加大少数民族人才的培养力度,习近平总书记曾中央民族工作会议上指出教育投入要向民族地区、边疆地区倾斜。如何运用习近平教育思想指导少数民族人才培养模式,实现人才创新,培养优秀少数民族人才是我国在开展高等教育时值得深入研究的问题。本文旨在研究习近平教育思想指导下少数民族人才培养模式创新的可行性,努力推动民族教育在新的历史起点上实现更好发展。