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<正>一、民族地区教育发展的首要任务仍是外延增长教育发展一般都是从低层次向高层次、从数量到质量、从外延增长向内涵发展的过程。进入新世纪,中国教育的总体性供求矛盾逐步缓解,教育发展正逐步向以提高质量和效益为重点的内涵发展方式转变。这是现阶段中国经济社会发展对教育
民族地区教育发展的现实与变革——基于湖南省17个民族县市区教育数据的分析
【摘 要】
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<正>一、民族地区教育发展的首要任务仍是外延增长教育发展一般都是从低层次向高层次、从数量到质量、从外延增长向内涵发展的过程。进入新世纪,中国教育的总体性供求矛盾逐
【机 构】
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湖南省教科院教育发展研究所; 湖南省教科院教育发展研究所民族教育研究室;
【发表日期】
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2008年期
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