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我国中小学的气象科普教育有着悠久的历史，在中国气象局和中国气象学会等相关部门的支持与关注下，发展非常迅速。本文概述了"气象科普教育校本课程"开发历史、现状和前景。指出我国"气象科普教育校本课程"所呈现的态势是：空间分布越来越广泛，面世版本的品质越来越高档，发行数量越来越巨大，科普受众越来越普遍。