【摘 要】
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<正>课题:比例的意义科目:数学教学对象:六年级课时:一课时一、教学内容分析《比例的意义》是冀教版教材六年级上册课本第16页到第18页的内容。这节课的主要目标是使学生理解
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<正>课题:比例的意义科目:数学教学对象:六年级课时:一课时一、教学内容分析《比例的意义》是冀教版教材六年级上册课本第16页到第18页的内容。这节课的主要目标是使学生理解比例的意义,能应用比例的意义判断两个比能否构成比例。本节课的编排是先由国旗长与宽的比认识比例的意义,结合具体实例,引出比例意义后,又回到实例中,不仅帮助学生理解接受新知识,
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