学科核心素养导向下的中小学听评课实践的设计与优化方案

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听评课是教师生活和专业发展的重要组成部分,也是教师专业学习的重要途径。随着我国学生核心素养的发展和中小学课程标准的修订,核心素养成为推动中小学教育改革的关键词,所以教材和教学都应以培养学生的核心素养为基础。听评课还需要不断改善核心素养的发展,而本文要结合中小学教师的听评课现状,分析听评课不良现状的解决对策。
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