让课堂成为学生展示智慧的舞台——《找规律》教学案例及反思

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<正>《数学新课程标准》指出:"学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。""动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。"《找规律》在教学设计上能够注意体现这一理念,下面选取两个片断来谈一谈自己的感想:教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学第二册(苏教版国标本)
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