基于混合式学习的电大计算机应用基础教学应用研究

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<正>结题报告编号:166242971-16726时间:2019年3月——2020年6月1.选题的意义、价值和理论支持1.1选题的理论意义在电大学校,计算机是一项非常重要的基础课程,所以,校方必须对计算机基础课程的教育教学设计加强重视。通过科学合理的设计,可以使高职学生掌握计算机的基本知识和技能,适应现代社会的网络环境,有利于学生今后的学习以及未来的发展。但是,目前的高职院校中对于计算机应用基础课程的教学设计仍然存在不足之处,相关的工作人员以
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