论文部分内容阅读
社区概念来源于可持续发展、人性化的规划思想,本文强调校园的完整社会单元属性,通过引入校园社区概念,旨在对校园规划设计的人文主义转向提供一种新的视野。文章以社区建设的核心目标——为社区主体创造具有归属感和交往型场所为导向,通过理论分析和实践总结,探讨了校园社区规划中需要重点关注的空间类型以及其设计原则。