【摘 要】
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在汉语国际化的背景下,网络的迅速发展不仅丰富了学习者们的学习生活也带动了移动终端在教学中的普及,成为了语言学习者在学习过程中接受信息的主要媒介。但如何将种类繁多的
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在汉语国际化的背景下,网络的迅速发展不仅丰富了学习者们的学习生活也带动了移动终端在教学中的普及,成为了语言学习者在学习过程中接受信息的主要媒介。但如何将种类繁多的手机移动终端筛选并应用在口语课堂中,丰富课堂教学,满足不同的学习目的和学习兴趣将会成为对外口语教学中的发展趋势。因此,我们结合了部分移动终端在对外教学中应用的文献,并通过对使用率较高的APP进行分类分析总结,使其能更好的应用于口语教学中。
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