【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景随着新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及,人们越来越重视学生的学习体验,以学生为本,提高学生的自主学习能力和理解能力。在
【机 构】
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抚州市高新区梦湖学校; 抚州职业技术学院; 抚州市区临川区第十二小学;
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究的背景随着新课程改革的不断发展和素质教育理念的普及,人们越来越重视学生的学习体验,以学生为本,提高学生的自主学习能力和理解能力。在音乐教学中,教育工作者应当以美育促进学生的全面发展,为学生未来发展,实现人生价值打下坚实的基础。现在社会教育事业和教育理念不断发展,音乐教育不仅仅需要加强学生的音乐技能和音乐基础知识教学,更要发挥音乐的艺术美育功能,培养学生的审美能力
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