【摘 要】
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阅读能力的培养一直是语文课堂教学中的重中之重,它对于提升学生自身的语文知识素养,推动课堂整体教学水平的发展具有不可或缺的作用和意义。因此,随着近些年我国对素质教育
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阅读能力的培养一直是语文课堂教学中的重中之重,它对于提升学生自身的语文知识素养,推动课堂整体教学水平的发展具有不可或缺的作用和意义。因此,随着近些年我国对素质教育实施力度的持续增强,语文课堂对学生阅读理解能力的培养教学也成为了当前语文课堂的热门研究课题之一。本文对此的论述,择取以初中阶段的语文课堂作为依托对象,并将侧重点放在了对学生阅读理解能力的有效教学方面,希望以此能够对当今的语文课堂提供有益的借鉴。
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