论文部分内容阅读
根据笔者多年从事针灸理论教学及临床实践,列举针灸专业学生、进修生等在针灸理论及临床学习上存在的三个"误区":(1)偏重手法的练习,轻于中西医综合知识的掌握;(2) 取穴只注重"二维"点面,忽视针刺角度和深度的作用;(3)对针灸疗效的误解及针灸临床信心不足,结合临床应用进行合理分析,阐明自己的观点,对针灸学理论和临床的教与学有一定启示作用。