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多媒体具有活动的形态、绚烂的色采、形象的声音、明亮的光泽、丰富的资源、生动的内容等优越性,为教师实现高效课堂提供了充分的条件,更使学生学的轻松、活泼、愉悦。但是,如果不结合教材实际和学生学情而盲目的去追求多媒体教学手段,滥用多媒体教学资源,其结果是事与愿违的,因此,我们应正确运用多媒体进行教学。