【摘 要】
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情境是课堂教学的重要组成因素,创设有效教学情境是提高教学质量的途径之一。《义务教育小学语文课程标准》在课程实施建议中明确指出:语文教学是语文活动的教学,是师生之间
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情境是课堂教学的重要组成因素,创设有效教学情境是提高教学质量的途径之一。《义务教育小学语文课程标准》在课程实施建议中明确指出:语文教学是语文活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。语文教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展阅读、感悟、交流等活动,使学生通过语文活动,掌握基本的语文知识和技能,提高语文素养。
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