论文部分内容阅读
音乐是一种情感艺术形式,主要是提升学生的审美能力与创造能力.音乐教师在教学中必须要充分的重视唱游教学,让学生发挥出主导的作用,了解学生的兴趣,给学生提供课堂参与的机会,让学生在游戏、律动、表演中有更加浓厚的学习兴趣,从而可以让学生有较高的学习积极性,同时也可以陶冶情操.教师结合不同年龄段的学生特点、学习水平的实际情况等,合理的组织各种有针对性的唱游教学活动,让学生在快乐中学习、理解音乐,在情境中锻炼自己的音乐表现能力和感知能力.因此,教师需要发挥出课堂教学的作用,让学生在唱游教学中汲取知识.