【摘 要】
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<正>游戏是幼儿的天性,游戏是幼儿的需要,游戏是童年幸福的象征。游戏同时也是由儿童自发、自主、自选的,没有任何功利目的的,能带给儿童快乐的,能满足儿童需要的活动。它在
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<正>游戏是幼儿的天性,游戏是幼儿的需要,游戏是童年幸福的象征。游戏同时也是由儿童自发、自主、自选的,没有任何功利目的的,能带给儿童快乐的,能满足儿童需要的活动。它在孩子整个童年的生活中无时不有,无处不在,是儿童生命与成长的一种状态、一种方式。真正的游戏可以满足儿童的需要,带给儿童快乐,对儿童良好个性的养成,健全人格的建构起到一定的作用。它不仅仅是一种活动,更是一种精神。游戏精神乃是一种童年的精神,它应当贯穿幼儿园教育教学的全过程,否则便意味着对于儿童天性和成长秩序
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