【摘 要】
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<正>1研究目的以"全脑型体育教育模式"为理论基础,以柔力球运动为载体,试图改变以往的柔力球单侧肢体的锻炼惯性,重视左侧肢体的体育训练,旨在均衡开发双侧肢体的潜能。通过
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<正>1研究目的以"全脑型体育教育模式"为理论基础,以柔力球运动为载体,试图改变以往的柔力球单侧肢体的锻炼惯性,重视左侧肢体的体育训练,旨在均衡开发双侧肢体的潜能。通过寻求"全脑型体育教学模式"与柔力球教学的契合点,达到加快柔力球习练者技能掌握速度、提高柔力球训练成绩、提升柔力球教学水平、促进习练者身心发展的目标,为柔力球套路的创编、教练员的教学、运动员的训练提供参考。2研究方法选取20名身体健康、无柔力球练习经验的大二学生(非体育生),男、女各10名,
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