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我国优秀的传统文化中蕴含着丰富的民族精神和优秀的品质，是新时代培养少先队成为国之栋梁的最主要的教育资源。在我国教育改革的不断要求下，少先队活动课程中也在不断的融入我国优秀的传统文化，为少先队活动课程的开创出了更新的形式，丰富了课程内容。但是在实际的课程开展中发现仍然存在一定的误区影响着课程效果。基于此，针对这一现状，本文对地方传统文化与少先队活动的有机整合做出了一定的分析，提出了应该要针对误区加强改进的策略，旨在让学生能够感受到地方传统文化的生命力与艺术性，从而有效加强传统文化对少先队员的教育作用。