【摘 要】
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<正>小学生作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表述出来。指导学生作文,要从内容入手,教师要引导学生接触社会,指导学生留心观察和
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<正>小学生作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表述出来。指导学生作文,要从内容入手,教师要引导学生接触社会,指导学生留心观察和分析周围的事物。学生的生活越丰富,作文的内容才能越充实。提高学生的作文水平就要从丰富学生生活,积累大量的作文素材入手,多积累,多储备。1.抓好早期识字教学,让学生尽早阅读学前班要求掌握常用汉字1000个左右,到小学二年级掌握3000多个常用汉字。教材把常用汉字编成儿歌,顺口溜的形式。如:一人大,二人天,木子李,小大尖
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