【摘 要】
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<正>注重对学生进行解决问题策略的教学,提高学生的解决问题能力是当前课程标准重要理念,也是我们每一位数学教师需要认真思考的课题之一。学生的认知水平有一定的限制,他们
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<正>注重对学生进行解决问题策略的教学,提高学生的解决问题能力是当前课程标准重要理念,也是我们每一位数学教师需要认真思考的课题之一。学生的认知水平有一定的限制,他们对于分析问题解决问题都存在一些局限,在理解题意、分析数量关系、选择解题策略等方面都存在一定的困难,解决问题既是小学数学学习的重点,也是难点。通过平时的教学实践摸索,初步形成了一些方法,与老师们共同探讨。
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