中班幼儿在科学观察过程中的探索和创新

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<正>【案例一】棱镜游戏在进行"棱镜游戏"时,也就是观察泡泡的颜色变化,这类无疑是孩子接触颇多而且很感兴趣的内容。Z在吹出一个泡泡后,情绪是兴奋的,以至于忘记看泡泡的颜色了,在吹了几个泡泡后,终于想起自己的"任务",于是眼睛一直盯着泡泡看,"哇哇!怎么这么多颜色!红色、蓝色、绿色,哎呀没看清楚就破啦!"在进
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