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在高中阶段,作为唯一的普遍化的外语教学,对英语学科教学的讨论始终激烈。2021年两会期间,有专家提出取消英语在中小学教学中主科位置,高中英语在教学内容、教学模式以及教学深度等多个问题上,都需要进行新一轮的改革。本文探讨新课改下教学有效性提升策略的问题,希望可以给一线高中英语教师一定的启示。